TANGUEMOS: conocemos las profesiones al ritmo del 2/4

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En la vereda de un barrio porteño, el compadrito Dee Jay Polín y Lagrimita Merello, una jovencita emo siempre conectada a su computadora, nos presentan trabajos de todo tipo a través de tangos y milongas. Todos los oficios y profesiones tienen su lugar en este particular encuentro de generaciones, donde lo antiguo y lo moderno se dan la mano para bailar al ritmo del dos por cuatro. Tanguemos es una serie que puntualiza el conocimiento sobre profesiones, artes y oficios de todos los tiempos. Utiliza el tango como lenguaje expresivo conductor de contenidos.
El programa es conducido por Sol Canesa y Emiliano Larea.

BUENA BANDA:CONSEJOS CANTADOS

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Sofi, Antú, Luli, Uriel y su inseparable pajarito Didín nos cuentan y cantan los mejores consejos sobre hábitos saludables de alimentación, higiene y cuidado. Sobre ritmos de Latinoamérica, las canciones comentan sobre las visitas al médico, la limpieza de los dientes, las vacunas, la importancia de lavarse las manos, las comidas y la prevención de accidentes. Descubrimos qué se puede hacer, día a día, para cuidar la salud.
Programa que podemos disfrutar en Paka Paka y descargar a través de Conectate.

En TOCO CON TODOS compartimos música!

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¿Cómo se clasifican los instrumentos? ¿Qué es una partitura y cómo se lee? ¿En qué consiste el trabajo de un lutier? Toco con todos estimula el gusto por el aprendizaje del lenguaje musical o por tocar un instrumento. Es un espacio que vivencia las dificultades de aprender música, la relación con el maestro, la adrenalina previa a un show o qué se siente al tocar junto a un ídolo musical. Un programa para ensayar, descubrir, equivocarse, improvisar y compartir la música. Programa que podemos disfrutar en Paka Paka  y descargar a través de  Conectate .

BULLY DANCE: cortometraje para reflexionar sobre el bullying

Este video que encontré en Youtube atrajo mi atención desde el minuto cero. Es un cortometraje de dibujos (10') producido por UNICEF y National Film Board of Canada. Identifica las conductas de maltrato y el proceso de victimización. No hay palabras y el mensaje llega al espectador de forma clara y contundente. Visualmente es interesante y una banda sonora única de instrumentos de percusión compuesta por Judith Gruber-Stitzer. El objetivo es estimular la discusión sobre el tema del bullying o acoso escolar.


Buscando información sobre el corto encontré esta excelente propuesta de trabajo en el blog Hautatzen:
- Material didáctico sobre el cortometraje: BULLY DANCE: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
- Materiales sobre Bullying
- Ficha de trabajo para el alumnado:

Open publication - Free publishing - More educacion

Fuente consultada:
- http://hautatzen.blogspot.com.ar/

EL RAP DE LA EDUCACIÓN 2.0

El rap, un ritmo que moviliza a los jóvenes y una letra que nos invita a reflexionar sobre la nueva educación  y el rol que deben asumir  los docentes.

PSICOLOGÍA Y MÚSICA

"La música no es el privilegio de una minoría sino una actividad natural de la humanidad en su conjunto. El componer, interpretar y/o escuchar la música implica, de base, una habilidad musical que, de alguna u otra forma, todos los seres humanos compartimos". Párrafo extraído de la conclución de un artículo muy interesante que acabo de leer y que me pareció oportuno compartirlo: "Psicología y Música:Inteligencia Musical y desarrollo estético".
Un consejo: hagamos click en los audios que acompañan las imágenes ya que, seguramente les resultará más placentera la lectura de dicho artículo.

CLASE DE MÚSICA 2.0

Coincidiendo con el inicio del nuevo curso, en España, María Jesús Camino Rentería nos  presentó oficialmente su nueva web “Clase de Música 2.0“. Es un sitio que me ha encantado, como todo lo que realiza esta profesional increíble, en él ha reunido todo el trabajo desarrollado durante estos años aplicando las TIC en sus clases de música y también ha incluído artículos y recursos relacionados con las TIC.Les comento que también podemos seguir sus actualizaciones a través de sus páginas en Facebook y en Twitter.
....Por compartir,por tu generosidad y por tu capacidad de trabajo, por enseñarme el camino y acompañarme en él, por tu entusiasmo y por tu pasión por la Música  y la Educación...Gracias, Mª Jesús!!!

COMO AFINAR LA ENSEÑANZA

Hoy quiero compartir con ustedes la nota en la que hace unos días participé y que les comentaba en mi primer post : "Valorar la Educación Musical". Se trata de "Como afinar la enseñanza" realizada por Alfredo Dillon, cronista del diario Clarín, y publicada en el suplemento Educación ( soporte papel)de este miércoles 12 de septiembre.

Agradezco a Alfredo Dillon que, muy amablemente, me ha enviado dicha nota en formato pdf , motivo por el cual puedo publicarla en este post.

VALORAR LA EDUCACIÓN MUSICAL

Miren lo que son las coincidencias, esta semana comencé a organizar este blog y recibo un correo electrónico de Alfedo Dillon periodista del suplemento Educación de Clarín, proponiéndome una entrevista ya que,  buscando material para una nota que está preparando sobre la enseñanza de la Música encontró mi blog "Musijuegos". En dicho correo me cuenta que la idea de la nota es que diferentes docentes de música puedan compartir sus experiencias al frente del aula, hablen de qué competencias y habilidades se pueden aprender por medio de la música, cómo evitar que los chicos la vean como "la hora libre", estrategias para motivar a los estudiantes, etcétera...
Y la coincidencia radica en que  justamente uno de los objetivos al crear este nuevo blog "@danimusiquera" es  destacar la importancia de la Educación Musical en las escuelas a través de una  sección que denominaré "MÚSICA, TIC Y EDUCACIÓN" y en donde incluiré las Investigaciones, Reflexiones, Proyectos y Experiencias que voy encontrando en la web.
Uno de  los artículos  que encontré y que considero oportuno destacar es  el Proyecto AMURE, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo de la Generalitat Valenciana (España), un programa experimental que investiga y analiza los efectos del aprendizaje musical sobre el rendimiento escolar.Creo que generar este tipo de proyectos es una iniciativa que, en un principio, le otorga importancia a la educación musical y la posiciona como un área referente a la hora de enfrentar el fracaso escolar.

Fuentes consultadas:

http://www.aulablog.com/planeta/node/54349 

(artículo original: http://jlmirall.es/oysiao/?p=2893&utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+jlmirall%2FgXpt+%28Oysiao+en+el+Oasis%29)